幼儿园混龄自由游戏,我们一起玩

文章字数:326
类别:幼儿游戏大全
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  •  游戏目标 1.能采取相应的交往策略
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  • 与不同年龄同伴交往。 2.年幼孩子愿
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  • 意向哥哥姐姐提出请求和愿望,年长孩
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  • 子会照顾弟弟妹妹,并能分享游戏材料
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  • 表演材料等。 游戏过程 一、介绍各
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  • 明每种游戏的材料都是有限的。幼儿讨
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  • 一起玩。发生矛盾时小朋友可以找游戏
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  • 管理员解决,解决不了再请老师帮忙协
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  • 调。 3.选举游戏管理员,负责解决游
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  • 戏过程中幼儿之间发生的矛盾纠纷。 
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  • 二、幼儿结伴游戏 1.幼儿结伴商量、
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  • 选择游戏内容,教师协助并观察。 2
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  • 幼儿自由进行游戏,教师随机参与,借
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  • 此引导幼儿根据交往对象的不同随时调
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  • 整交往方式,注意照顾好自己身边的弟
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  • 弟妹妹,并鼓励年幼孩子向哥哥姐姐提
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  • 出请求和愿望。 3.游戏结束,提醒幼
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  • 儿合作整理收拾操作材料。 三、游戏
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  • 评价 1.师生共同观看游戏录像,有针
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  • 对性地请个别幼儿说说刚才自己在游戏
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  • 中的表现。 2.集体讨论、评价、小结
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  • 法策略,修正自己不当的行为。 编辑
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    无注音版:
      
      游戏目标 1.能采取相应的交往策略与不同年龄同伴交往。 2.年幼孩子愿意向哥哥姐姐提出请求和愿望,年长孩子会照顾弟弟妹妹,并能分享游戏材料。 游戏准备 美工材料、结构材料、表演材料等。 游戏过程 一、介绍各种玩具材料,讨论游戏方法 1.教师说明每种游戏的材料都是有限的。幼儿讨论:准备玩什么,和谁玩,怎么玩。 2.师生共同总结,提出活动建议。例如:游戏时,哥哥姐姐分别带着弟弟妹妹一起玩。发生矛盾时小朋友可以找游戏管理员解决,解决不了再请老师帮忙协调。 3.选举游戏管理员,负责解决游戏过程中幼儿之间发生的矛盾纠纷。 二、幼儿结伴游戏 1.幼儿结伴商量、选择游戏内容,教师协助并观察。 2.幼儿自由进行游戏,教师随机参与,借此引导幼儿根据交往对象的不同随时调整交往方式,注意照顾好自己身边的弟弟妹妹,并鼓励年幼孩子向哥哥姐姐提出请求和愿望。 3.游戏结束,提醒幼儿合作整理收拾操作材料。 三、游戏评价 1.师生共同观看游戏录像,有针对性地请个别幼儿说说刚才自己在游戏中的表现。 2.集体讨论、评价、小结。教师鼓励幼儿学习别人有效的交往方法策略,修正自己不当的行为。 编辑:cicy
      
      
      

      为什么壁虎能在光滑的玻璃上自由行走?

      文章字数:76
      类别:幼儿小知识
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    •  壁虎能在光滑的玻璃上自由行走,主
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    • 要是靠它前肢和后肢的指、趾。它们的
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    • 前后肢每一个指、趾端都有一褶一褶的
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      照镜子的自由

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      类别:幼儿故事大全
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    •  一个聪明人发明了世界上第面镜子,
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    • 他把做镜子的方法传给了全世界。 一
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    •  游戏目标 1.能采取相应的交往策略
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    • 儿歌,并从大拇指开始,一句伸一个手
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      作者:丹心
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    • yàn
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    •   在队伍的最后面有一只最小的燕子,
    • jiào
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    • běi
    • fāng
    • 它叫莉儿。它想:“每年都是春天来北方
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    • fāng
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    • ,秋天去南方,飞来飞去多累多无聊啊!
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